Jak bylo najednou skoro jaro
S Pepou jsme si četli a vyprávěli o sněhu a zimních sportech i o tom, co jsme někteří zažili na horách letos o prázdninách, a do kroniky jsme si namalovali obrázky z prázdnin, a při tom do Prahy jen tak nečekaně přišlo jaro spolu s aprílovým počasím. Některé dny svítilo sluníčko tak, že jsme si museli sundat i bundy, jindy pršelo, jindy sněžopršelo. Na jaro se už moc těšíme, v lesíku stále něco sázíme do skřítčích zahrádek a stavíme skřítkům domečky. Těšíme se z prvních sedmikrásek.
Tento týden jsme neměli angličtinu, ale učení s Danou jsme si opravdu užili. V pondělí nám Pandy po obědě představili své vlastnoručně vyrobené nádherné hry o ekologii, už se moc těšíme, až si je s nimi zahrajeme! V úterý jsme si pak spolu zazpívali s kytarou písničky. Dvě byly o vyjmenovaných slovech na B a na L. Ale nejoblíbenější jsou stejně Tři citrónky, nebo Okoř?
Ve středu jsme se moc těšili na bowling. Čekaly nás tam už známé dvě dráhy pro dvě družstva, ale hlavně řízečky. Byly sice studené, ale stejně se po nich jen zaprášlilo, ale po zeleninové míse nakonec taky. Dokonce jsme na posledních dvacet minut neměli ani dětské mantinely. To pak teprve byla výzva trefit se do kuželek!
Při češtině jsme pokračovali v písance. Jde nám to stále lépe! Někteří se nemůžeme dočkat, až se naučíme všechna písmenka, a už si je zkoušíme dopředu a píšeme i celá slova. Od příštího týdne budeme mít v písance i domácí úkoly. Vždy napíšeme jednu stránku ve škole a jednu doma.
S Pepou jsme si povídali o ročních obdobích, o jejich střídání, o tom co jsou slunovraty a rovnodennosti, vyjmenovávali jsme si měsíce, jak jdou za sebou, říkali si jejich čísla a rozhodli jsme si vyrobit do třídy kalendář, kam jsme si zapsali i to, kdy se kdo narodil.
Také jsme třídili hlásky na samohlásky a na souhlásky tvrdé, měkké a obojetné. Tak trošku už si všímáme, že máme měkké a tvrdé I,Y. Potřebujeme to také při čtení, kdy čteme měkce di, ti, ni a tvrdě dy, ty, ny. Učili jsme se také zpaměti krátké básničky, pak jsme se ve dvojicích potkávali a říkali si je vzájemně, vyprávěli jsme zpaměti o Pepovi příběh a společně i pohádku Obušku z pytle ven. Také jsme si zafóliovali obrázek boudy, podle kterého se učíme, kam je otočené malé b a d.
V matematice to bylo vůbec bezva! V pondělí jsme si na plánku jezdili autobusem. Každý jsme měli za úkol na tabulku vymyslet to, jak průběh jízdy zapsat. Vymysleli jsme hodně způsobů. Každý pak vysvětlil ten svůj. Nakonec jsme si mohli vybrat, jestli použijeme svůj nebo něčí jiný, pokud se nám zdál přehlednější či jednodušší.
V úterý jsme pak venku počítali příklady na schodech do družiny. Říkali jsme si, kde kdo bydlí a kolik pater musíme vyjít či sejít, abychom se navštívili. Také jsme se snažili rozstřihnout provázek na poloviny, pak na čtvrtiny a třetiny, to už byl oříšek..Ale nejlepší bylo spravedlivé dělení čokolády, kterou přinesla Bětuška, nakonec nám vyšlo jeden a půl dílku na každého. Trošku jsme měli problém s jednou půlkou dílku, která nám zbyla.. A vůbec nejlepší bylo to, že jsme dostali nový díl matematiky, už třetí!
A že jsme se dlouho nepřesazovali, tak jsme se domluvili a přesadili jsme se, jak ty kytičky na jaře, a rovnou jsme si vzorně uklidili v celé třídě!
Comments