Jak jsme se skoro neviděli(22. - 25. 4., 28. -29. 4., 5. - 7. 5.)

Po nějaké době zase dáváme vědět, jak se nám daří. Poslední dny jsme se skoro víc neviděli, než viděli. Máme totiž za sebou velikonoční prázdniny a  ředitelská volna kolem květnových státních svátků. Přesto jsme ten náš školní čas využili a odvedli hromadu práce. A to někdy i venku, protože bylo krásně! Také jsme stihli doplnit Kokopisník, srovnat si portfolia a připravit se na tripartity. 

Dokončili jsme například náš projekt o rostlinách, kdy se z nás stali opravdoví botanici. Nejenom, že jsme dokončili náš třídní herbář, který se opravdu povedl. Taky se z každého z nás stal odborník na vybranou exotickou rostlinu. Naše plakáty jsme představovali kolegům botanikům i želvím spolužákům. Někteří přinesli ukázky, nebo dokonce ochutnávky. Mňam! Věděli jste například, že banánovník ve skutečnosti není strom, ale přerostlá tráva? A že plod jinanu strašně smrdí? Že se z bambusu dá vyrobit i auto? My už jo a mnohem víc. Agnes nás všechny moc chválila, protože jsme na tom pracovali nejen ve škole, ale hlavně doma. Děkujeme tedy i našim rodičům za podporu. Protože se nám zase obměnila knihovna, snadno jsme poznali, že příště se můžeme těšit na zvířátka. juchů! 

Na češtinu jsme se vydali ven na zahradu, což bylo moc príma. Nejprve jsme psali o Velikonocích. Někdo popisoval své zážitky, jiní popisovali velikonoční zvyky a někteří dokonce vymysleli vlastní velikonoční příběhy. Podruhé jsme pracovali s Halasovou básní Co všechno musí dělat jaro, kterou jsme skládali podle veršů a následně doplňovali chybějící slova. Krom toho jsme podle obrázků písemně převyprávěli pohádku o Smolíčkovi Pacholíčkovi, opakovali vyjmenovaná slova, podívali se na zoubek spojkám a přemýšleli, kdy spojují slova a kdy věty v souvětí. 

V matematice jsme se zabývali opakování a procvičování dohody o přednosti operací. Některé příklady nám ještě občas dělají potíže, ale většina z nás už to zvládá bez potíží. Zakreslovali jsme plány krychlových staveb a zakreslovali je z různých stran. Objevovali, která zvířátka a vláčky se nám schovávají pod maskou či plachtou. V tabulce 0-99 jsme hledali cesty a sčítali je a celkově ji řádně prozkoumali - kterých číslic je tam nejvíce? Kolik jich tam je celkem? Kolik je v tabulce násobků 2 nebo 5? 

Obě středy byly kreativní. Ta druhá dokonce poslední v tomto školním roce. Napříč třídami jsme se docela shodli na tom, že jsou kreativní středy fajn a že bychom je měli rádi i v dalším roce. Měli jsme možnost si vyzkoušet ledacos, od lezení na vysokých lanech, procházku a hry po Ďábličáku, animování pomocí fotografií, tance a venkovního posilování, nacvičování divadel. A  to jenom dopoledne! Po obědě jsme si mohli vybrat z Frisbee, míčových ( a kulatých) her, sochařství s pomocí sádry, jarního tvoření ptáčků, tvoření (a jedení) ovocných mandal a tanec s lentami. Bylo to opravdu pestré a už teď se těšíme, co na nás přichystají příští rok.