Jak jsme byli v pohádkovém i mořském světě

To byl zas krásný týden!

Nejlepší bylo, že jsme šli do Mořského světa v Holešovicích. Tolik krásných ryb a korálů a sasanek. Dokonce jsme viděli i mořské červy a jednu strašidelnou sladkovodní želvu. A nejen mořských živočichů, také tam byla akvária s rybkami, co žijí v řekách. Tolik se nám jich líbilo, že pro nás bylo těžké vybrat tři, nakreslit je a napsat si o nich zajímavosti. Mají tam také minikino, kde běží filmy o životě v mořích, a tak jsme se dívali a při tom svačili. Viděli jsme, jak krásné jsou korálové útesy, kolik úžasně barevných mlžů i plžů žije na dně, viděli jsme kosatky i plejtváky, jak se starají o svá mláďátka. A dozvěděli jsme se, že některé ryby žijí v párech. Moc se nám líbila trnucha, žralok i žralůček, kanic, odranec, co vypadal jako kámen, ježík, i mata mata třásnitá, hvězdice tvrdá, klauni, ježovky, muréna a spouta dalších, jména kterých jsme už zapomněli.

A jak s tím souvisí ten pohádkový svět? Přece pan Andersen, na jehož počest se v mnoha zemích světa slaví ve školách i knihovnách jeho narozeniny pohádkovou nocí s Andersenem, napsal pohádku Malá mořská víla. A tak jsme se i my na chvíli změnili na rybky i víly z moře, máme totiž ve škole nádherné látkové moře od Báry. A zkoušeli jsme si při tom zas vzpomenout na jména všech těch rybiček, co jsme ve středu viděli. A pohádku o mořské víle jsme si přečetli, a přemýšleli jsme nad jejím koncem, i nad konci jiných pohádek. A přemýšleli jsme, jak vlastně vypadá ten dobrý konec, co by pohádky měly mít. A říkali jsme si začátky a konce pohádek, přemýšleli jsme nad kouzelnými předměty i pohádkovými postavami, a pak jsme se rozhodli, že si napíšeme své vlastní pohádky, a večer, až půjdeme do spacáčků spát, tak si je přečteme.

Při matematice jsme se učili násobilku, házeli jsme kostkami a násobili, maximálně tedy 6 x 6. Vybarvovali jsme si dinosaury podle výsledků příkladů. Vyřešili jsme zapeklité příklady na dětské hřiště až do konce pracovního sešitu. A stavěli si z dřívek a kostek a porovnávali jsme vláčky. Počítali jsme i spousty příkladů na sčítání a odčítání do 100. Snažíme se přemýšlet nad co nejjednoduššími řešeními. A při češtině jsme nejen psali do sešitu, ale řadili jsme také popletený příběh, který se odehrával na Velký pátek, který jsme se pak pokusili dokončit.

A teď už hurá na Noc s Andersenem!