Bc. Barbara Matoušková
ředitelka
Studovala jsem Školský management a Andragogiku a management vzdělávání na Pedagogické fakultě UK. Přestože jsem studium andragogiky neuzavřela státními zkouškami, mnoho z nabytých poznatků a zkušeností využívám dodnes. Se svou rodinou (manžel, tři děti, pes, kočka a stále se měnící počet králíků) žiji v malé obci za Prahou, kde se věnuji sociální problematice. Energii dobíjím na zahradě, na horách, v lese a na dlouhých procházkách se psem. Ráda se vzdělávám, tvořím a zkouším nové výtvarné techniky.
V roce 2020 se mi naskytla nečekaná příležitost založit se stejně naladěnými rodiči komunitní školu KoKoŠku. Možnost podílet se na tak zajímavém projektu, díky kterému se (nejen) mé děti mohou smysluplně vzdělávat v přátelském a podnětném prostředí, mě naplňuje radostí a elánem. Věřím, že s lidmi sdílejícími stejné hodnoty, skvělým týmem (který Kokoška má) a odhodláním je možné vytvořit přívětivé prostředí pro děti, pedagogy i rodiče.
Přeji si, aby takových projektů jako je KoKoška bylo čím dál víc, věřím, že významně přispějí ke změnám ve vzdělávacím systému.
Tel.: 776 563 662
Mgr. Dana Horáková
třídní učitelka 2. třídy
Absolvovala jsem Pedagogickou fakultu UK v Praze, obor český jazyk – hudební výchova pro 2. a 3. stupeň, později jsem si dostudovala učitelství pro 1. stupeň, protože právě práce s malými dětmi mi přináší největší radost.
Baví mě pozorovat pokroky dětí, vést je k rozvoji vnímání a myšlení, ať už pomocí metod RWCT či Hejného matematiky, pomocí muzikoterapie, řízené relaxace a vizualizace.
V naší Kokošce chceme děti podporovat v aktivním učení, povzbuzovat je v kladení otázek a hledání odpovědí v bezpečném prostředí, kde chyba není chybou. Jsme toho názoru, že aby učení bylo efektivní, nemusí děti za každou cenu bavit, ale vždy za ním musí vidět smysl. Pokud děti smysl najdou, je i každé vnější hodnocení zbytečné. Ale pokud se u učení děti i baví, je to vůbec nejlepší!
Mgr. Anežka Kapic Míčková
metodická a administrativní podpora
Vystudovala jsem dějepis a český jazyk na Pedagogické fakultě UK.
V roce 2022 jsem absolvovala studium Učitele naživo, pracuji jako lektor vzdělávacích workshopů Post Bellum a podílím se na organizaci studentské kultury v rámci spolku Studentský Majáles.
V Kokošce jsem třídní učitelkou skupinky čtvrťáků a páťáků a také vedu tzv. studovnu u šestosedmáků.
Do Kokošky se těším na spolupráci s učiteli i rodiči, ale hlavně na žáky a naše společné objevování světa kolem nás. Chci být dětem průvodcem a ukázat jim, že i chyba může být náš kamarád.
A taky mám psa, co se jmenuje Kočka!
Mgr. Radoslava Nemčeková
třídní učitelka 8. a 9. třídy
Absolvovala jsem Pedagogickou fakultu UMB v Banské Bystrici v oboru matematika a slovenský jazyk a literatura pro 2. stupeň, později jsem si doplnila studiem matematiky na Pedagogické fakultě v Ružomberku oprávnění na vyučování matematiky i na 3. stupni.
Od skončení VŠ jsem učila na gymnáziu – 4letém i 8letém oba vystudované obory.
Baví mě práce s dětmi, učení a objevování nových způsobů, jak se učit a rozvíjet. Přestěhováním ze Slovenska do České republiky se mi otevřely možnosti na změnu. Po letech ve státní škole se mi naskytla příležitost pracovat ve škole s přívětivým prostředím pro žáky i učitele, kde se důraz klade na aktivní učení, na pochopení a na radost z učení.
Chci se stát dobrým průvodcem dětí při objevování světa matematiky svými zkušenostmi i za pomoci Hejného metody.
Mgr. Magdalena Černá
metodička anglického jazyka
Absolvovala jsem Filozofickou Fakultu, obor Anglická Filologie, na univerzitě v polském Gdaňsku. Od té doby se výuka anglického jazyka stala mojí hlavní profesní naplní, které se věnuji již přes 20 let.
Baví mě práce s lidmi všech věkových kategorii a vnímaní jejich individuálních jazykových potřeb.Učení se jazyka je cesta, po které nějakou dobu své studenty doprovázím. V tomto vzdělávacím procesu sebe sama vnímám jako zasvěceného nadšence a motivátora.
Práce s dětmi v Kokošce je dynamická a dává hodně prostoru pro kreativitu. Těší mě otevřenost,zvídavost a uvolněná atmosféra. Každý mladý angličtinář objevuje anglický jazyk tak trochu po svém, má svoje specifické potřeby a potenciál, který společně jako tým rozvíjíme.
Mgr. Lenka Boučková
učitelka spojeného bloku příroda
expedice
Vystudovala jsem biologii a chemii, učitelství pro 2. a 3. stupeň na Pedagogické fakultě UK v Praze. Šest let jsem byla učitelkou a mentorkou na binacionálním gymnáziu v Německu. Po návratu jsem získala zkušenosti také s výukou dospělých a e-learningem.
Snažím se ke vzdělávání přistupovat otevřeně, v souvislostech, s radostí, s respektem, s úctou k přírodě, a hlavně beze strachu z chybování a neúspěchu. Myslím, že výuka v Kokošce je přesně taková. Chci podpořit děti v jejich jedinečnosti, v touze po zkoumání světa a dát jim prostor pro vlastní bádání a objevování. Beze strachu, bez stresu a s nadšením.
Být jim průvodcem mě baví.
Mgr. Magdaléna Hromková
učitelka bloku společnost
expedice
Vystudovala jsem humanitní studia a studia občanské společnosti na Univerzitě Karlově, ale vždy mě to táhlo ke vzdělávání. Působila jsem jako skautská vedoucí, lektorka multikulturní výchovy a globálního rozvojového vzdělávání. V Knihovně Václava Havla lektoruji workshopy s tématikou soudobých československých dějin a lidských práv. Pedagogické vzdělání jsem si doplnila v Učiteli naživo.
Učitelka je pro mě průvodkyně dětí na jejich cestě vzděláváním. Snažím se proto studenty více vést a méně řídit, respektovat jejich potřeby a pocity. Vytvářet bezpečné a stimulující prostředí pro učení, kde každý žák zažije úspěch. Získávat důkazy o učení a přenášet zodpovědnost za učení a chování na žáky. Mojí vizí je učit děti učit se, pomáhat jim objevovat jejich silné stránky a rozvíjet jejich skrytý potenciál, aby z nich vyrostli lidé se zdravou sebeúctou, ochotni spolupracovat.
Lindita Iljazi
třídní učitelka 6. a 7. třídy
Vystudovala jsem český jazyk na Filozofické fakultě OU a pedagogické studium na Pedagogické fakultě OU.
Práce ve školství je dynamická a naplňuje mě ve dvou směrech. Jednak je to práce s žáky, při níž chápu individualitu jako tvůrčí a pestrý proces, jednak je to práce s českým jazykem, která může být velmi tvořivá a živá. V základním vzdělávání nepreferuji jeden směr. Líbí se mi prvky netradiční i běžné, kombinací existuje jistě řada. Důležité pro mě je, aby se skupina cítila komfortně.
Sponzoři:
Finanční podpora:
manželé Sobotkovi, Procházkovi, Stuchlíkovi, Dvořákovi, Tomáš Pohl
Vybavení našich prostor:
Percept - fun, s.r.o. - vaky a sedací pastelky, CZ-PODLAHY design s.r.o. - koberce
Podpora různého charakteru:
Moc děkujeme všem našim rodičům, kteří Kokošku podporují materiálně, časově, svým nadšením a vůbec všelikou podporou, díky které má Kokoška možnost k dalšímu rozkvětu.